В детской художественной школе Будённовска изучают народные промыслы

Многие согласятся, что мы живём в непростой период, наполненный тревогами, страхами и противоречиями, когда слова «вседозволенность», «террор» прочно входят в обиход, подменяя собой понятия духовности, нравственности и милосердия.

И вполне логично, что 2026-й президентом Российской Федерации В. В. Путиным был объявлен Годом единства народов России. Во все времена секрет крепости её многонационального населения заключался именно в уважении к культуре, традициям и духовным ценностям представителей разных народностей. Это помогало нашей стране на протяжении веков противостоять попыткам навязать ей чуждое мировоззрение. Об этом говорил глава государства на церемонии открытия Года единства народов России пятого февраля, вспомнив нашествия Наполеона и Гитлера: «Ведь на нас двигались тогда тоже разноплеменные армии, <...> они тоже были объединены, но их объединение основано было совершенно на других принципах: желании наживы, желании оттяпать у нас что-то, завоевать, разрушить, захватить. А нас объединяло стремление всё сохранить - нашу общую землю, нашу семью, нашу культуру, наши традиции».

Основой национальной культуры, бесспорно, является народное творчество. В предметах, необходимых в быту и труде, отражается духовная жизнь народа, понимание окружающего мира с его красотой, людьми и др. Причём народные мастера не просто копировали природу, а «окрашивали» её фантазией. Так появлялись сказочные росписи на посуде, прялках, замысловатые узоры на кружеве и вышивке, яркие причудливые игрушки.

Одними из форм такой культуры, безусловно, выступают народные промыслы, в которых отчётливо прослеживаются традиции, нравы этноса. Тарелки, подносы, украшенные урало-сибирской росписью, филимоновские игрушки, лукошки с завитушками городецкой росписи и мн. др. наверняка найдутся в наших домах.

В Будённовском округе изучением народных промыслов занимаются в Детской художественной школе. О популярности данного вида деятельности, важности изучения культуры России в целом мы поговорили с директором ДХШ города Будённовска А. В. Пальчиковым и его заместителем по учебно-воспитательной работе, преподавателем декоративно-прикладного отделения Ю. А. Троценко.

- Александр Владимирович, какие народные промыслы изучают воспитанники вашей школы?

- Мы знакомим учащихся с такими видами декоративно-прикладного искусства, как роспись по ткани, плетение гобеленов, ковроткачество и другие современные направления: кинусайга, нетканый гобелен и т. д. Есть и росписи по дереву: городецкая и урало-сибирская. Знакомим с формами глиняных игрушек - филимоновской, дымковской. После изготовления, сушки и обжига ребята приступают к росписи своих изделий. Перед началом работы учащимся объясняем и показываем различные виды узоров, чтобы они смогли создать свои уникальные произведения. Такая практика помогает сохранить культурное наследие и развить у детей художественный вкус и мастерство.

- В одном из номеров нашей газеты мы уже знакомили читателей с городецкой росписью. Юлия Александровна, а в чём особенность филимоновской игрушки?

- Филимоновская - одна из самых известных русских народных глиняных игрушек. Она отличается яркими цветами, выразительными формами и богатым орнаментом. Её основные цвета — красный, синий, зелёный, жёлтый, чёрный и белый. При изготовлении используется специально подготовленная глина, которая после обжига приобретает прочность и яркость. Важная характеристика — симметрия и гармоничное сочетание элементов. В отличие, скажем, от дымковской игрушки филимоновская ярче по цветам, имеет орнаменты более сложные, с большим количеством деталей. В ней чаще всего изображаются сцены из жизни, сказочные и фантастические персонажи, а также животные. Раньше эти игрушки не только служили развлечением, но и выполняли функцию оберега.

- Александр Владимирович, вы упомянули об урало-сибирской росписи. Расскажите подробнее.

- Это традиционный вид декоративной росписи, распространённый на Урале и в Сибири. Её отличает особый стиль исполнения: контрастные цвета - красный, синий, зелёный, жёлтый, чёрный. В росписях преобладают геометрические и растительные орнаменты, линии и точечные узоры. Они обычно симметричные, повторяющиеся, создающие гармоничное и ритмичное оформление.

Для урало-сибирской росписи характерны изображения растений - роз, клёнов, листьев; птиц - голубей, ласточек, соколов; персонажей народных сказок; сценок из жизни. Роспись украшала предметы быта, посуду, деревянные изделия, одежду и элементы интерьера, придавая им яркий и народный стиль.

- Юлия Александровна, кто из учеников становился участником конкурсов народных промыслов?

- Их немало. Так, в 2025 году цветочные композиции на досках, выполненные городецкой росписью нашими ученицами Златой Марченко и Дарьей Марасовой, были удостоены второго места. В своё время дипломы получили композиции выпускниц школы Софьи Соколовой, Юлии Пятибратовой, Александры Беляевой. Все работы были отмечены жюри за оригинальность исполнения и точное соблюдение народных мотивов.

Многие выпускники школы профессиональную деятельность в дальнейшем связывают с народными промыслами. Создавая авторские изделия, они тем самым продолжают традиции народного искусства, развивают ремёсла и популяризируют их в современном мире.

- Александр Владимирович, какое место занимает народная культура в программе Детской художественной школы?

- В рамках программы, разработанной в соответствии с федеральными государственными требованиями, в нашей школе изучаются народные промыслы, техники и мотивы, что позволяет ребятам не только осваивать художественные приёмы, но и способствует развитию эстетического восприятия, уважения к культуре народов страны.

- Юлия Александровна, 2026-й объявлен президентом страны Годом единства народов России. Отсюда вопрос: «Изображаете ли на предметах символику других культур?»

- Да, безусловно. Например, в работах встречаются мотивы и орнаменты из народных промыслов Калмыкии, Чечни, Дагестана, Армении. Также создаются изделия с элементами национальных символов японской и индийской культуры, мотивами народов Средней Азии, Африки.

Эти проекты помогают развивать межкультурное понимание, уважение к разнообразию и укреплять чувство единства народов России и мира.

- Александр Владимирович, вообще диалог двух-трёх культур в росписи, творчестве в целом как расцениваете?

- Это очень важный и интересный процесс. В росписи такой синтез способствует созданию новых стилей и форм, помогает выразить идеи единства, гармонии и многообразия мира.

В целом такой диалог - это мост, соединяющий разные культуры, помогающий понять их особенности и ценности, демонстрирующий, что искусство - универсальный язык, способный объединить людей.

- Юлия Александровна, насколько сегодня пользуются популярностью специальности народных мастеров?

- С каждым годом растёт интерес к традиционным ремёслам, рукоделию и уникальным художественным техникам. Люди ценят аутентичность, мастерство и историю, заложенную в таких произведениях.

Многие молодые авторы возвращаются к традиционным техникам, осваивают их и внедряют в современное искусство и дизайн. Кроме того, развивается сфера ремесленного туризма, фестивали, выставки и мастер-классы.

Также государственные программы и инициативы по сохранению культурного наследия активно поддерживают обучение и развитие народных мастеров.

- Юлия Александровна, на ваш взгляд, в чём секрет популярности народных промыслов?

- Ремёсла передают душу народа, его ценности и мировоззрение, что привлекает современного человека, ищущего подлинность и эмоциональную связь с наследием.

Кроме того, данное творчество отличает экологичность и натуральность материалов, что весьма важно. Ну и конечно, народные промыслы обладают эстетической ценностью - красивые орнаменты, ручная работа и уникальные техники делают каждое изделие неповторимым.

- Александр Владимирович, Юлия Александровна, спасибо за содержательную и познавательную беседу.